Інструкція для подання документів до Навчально-методичної ради
для отримання рекомендації до друку (або поширення в електронній формі) навчально-методичних видань
(складена на основі Положення про наукові та навчальні видання у Національному університеті «Одеська юридична академія»)
2.1. Навчальні видання – це паперові та електронні видання, що розроблені для забезпечення освітнього процесу та містять наукову, навчальну, методичну та/або практичну інформацію, спрямовану на досягнення здобувачами освіти визначених результатів навчання.
Навчальні видання можуть мати паперову або електронну форму.
Електронне навчальне видання – це електронне видання, що містить систематизовані дані наукового або прикладного характеру, подані у формі, зручній для навчання і викладання, у вигляді текстової, графічної, цифрової, мовної (звукової), музичної, фото-, відео- та іншої інформації або як сукупність таких форм подання інформації, може містити інтерактивні вкладки, гіперпосилання, закладки та бути розміщене на будь-якому носієві інформації.
Електронні навчальні видання за наявності друкованого еквівалента поділяються на: електронні аналоги друкованого видання та самостійні електронні видання. До останніх у цьому Положенні віднесені електронний підручник, електронний навчальний посібник, електронний навчальний курс.
2.2. Види Навчальних видань:
– підручник – вид навчального видання, що містить систематизований виклад навчального матеріалу та завдання для досягнення певних результатів навчання відповідно до навчальної програми;
– електронний підручник – електронне навчальне видання із систематизованим викладом навчального матеріалу, що відповідає освітній програмі, містить цифрові об’єкти різних форматів та забезпечує інтерактивну взаємодію;
– навчальний посібник – навчальне видання, що доповнює або частково замінює підручник, містить виклад навчального матеріалу, питання для перевірки знань та може включати практичні завдання та/або вправи із певного навчального предмета для використання у навчальному процесі;
– електронний навчальний посібник – електронне навчальне видання, що доповнює або частково замінює підручник, містить практичні завдання та/або вправи із певного навчального предмета;
– словник – довідкове видання упорядкованого переліку мовних одиниць (слова, словосполучення, фрази, терміни, поняття, знаки, імена тощо), доповнених відповідними довідковими даними;
– навчально-методичний посібник – навчальне видання, основним змістом якого є методика вивчення навчальної дисципліни (її розділу, частини), яке, окрім викладу навчального матеріалу (короткий зміст лекцій, рекомендована література, плани практичних занять тощо), містить методичні вказівки і рекомендації щодо вивчення дисципліни або організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти;
– навчальний наочний посібник – навчальне видання, основним змістом якого є ілюстративно-наочні матеріали, зображення, що сприяють вивченню і викладанню навчальної дисципліни, засвоєнню її змісту;
– курс лекцій – навчальне видання, що містить тематичний план курсу та зміст лекцій з навчальної дисципліни;
– практикум – навчальне видання, що містить сукупність практичних завдань та/або вправ із певної навчальної дисципліни, які сприяють засвоєнню набутих знань, умінь і навичок, їх систематизації та узагальненню, перевірці якості їх засвоєння (збірники задач і вправ, тестові завдання, збірники текстів диктантів і переказів, інструкції до практичних та лабораторних робіт тощо);
– робочий зошит – навчальне видання, що містить дидактичний матеріал для забезпечення самостійної роботи здобувача вищої освіти під час вивчення навчальної дисципліни;
– методичні рекомендації/вказівки для підготовки до практичних занять та/або самостійної роботи – навчальне видання, що містить практичні рекомендації та/або вказівки щодо організації вивчення вибіркової навчальної дисципліни, за умови належного забезпечення її вивчення навчальною або науковою літературою, а також щодо обов’язкових дисциплін, які забезпечені підручником, електронним підручником, навчальним посібником або електронним навчальним посібником, виданим, як правило, науково-педагогічними працівниками Університету;
– електронний навчальний курс – онлайн курс, що відповідає навчальній програмі та містить теоретичну і практичну складову, яким у повному обсязі систематизовано виклад навчальної дисципліни та наведено всі необхідні матеріали для її засвоєння та перевірки набутих компетенцій здобувачів вищої освіти.
2.3. Рекомендація до друку (або поширення в електронній формі) Навчальних видань в НУ «ОЮА» надається:
– Вченою радою НУ «ОЮА» – для підручників, електронних підручників, навчальних посібників, електронних навчальних посібників та словників;
– Навчально-методичною радою НУ «ОЮА» – навчально-методичних посібників, навчальних наочних посібників, курсів лекцій, практикумів, методичних рекомендацій/вказівок для підготовки до практичних занять та/або самостійної роботи та електронних навчальних курсів.
– Кафедрою – для робочих зошитів.
2.6. Зміст, структура та обсяг навчальних видань, що рекомендуються до видання Навчально-методичною радою або кафедрою, визначаються автором (розробником/укладачем) або їх колективом з урахуванням специфіки викладання окремих навчальних дисциплін.
Обов’язковою є наступна структура вступної частини цих видань: титульна сторінка та зворот титульної сторінки, що крім іншого містить анотацію (оформлені за вимогами державних стандартів України щодо оформлення вихідних відомостей – ДСТУ 4861:2007. Інформація та документація. Видання. Вихідні відомості; ДСТУ 7152:2020. Інформація та документація. Видання. Оформлення публікацій у журналах і збірниках; ДСТУ 3017:2015. Інформація та документація. Видання. Основні види. Терміни та визначення понять; ДСТУ 3814:2013. Інформація та документація. Видання. Міжнародна стандартна нумерація книг); зміст; загальні положення (визначаються актуальність, мета, завдання вивчення дисципліни, структура дисципліни або тематичний план, критерії оцінювання).
Основна частина (навчальний контент) цих видань має відмінності залежно від їх виду.
Рекомендованою є наступна структура основної частини для:
– навчально-методичних посібників:
лекції (тема та план, короткий основний зміст); плани практичних занять (тема та план, література для підготовки, за необхідності – завдання та кейси для поточного контролю); завдання для самостійної роботи (тема та план, за необхідності – завдання та кейси для поточного контролю), індивідуальні завдання (за наявності, питання), завдання та кейси для підсумкового контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти, список рекомендованих джерел для вивчення навчальної дисципліни;
– навчальних наочних посібників:
лекції (тема та план, короткий основний зміст у вигляді ілюстративно-наочних матеріалів, зображень); плани практичних занять (тема та план, література для підготовки, ілюстративно-наочні матеріали, зображення для засвоєння матеріалу); завдання для самостійної роботи (тема та план самостійної роботи, наочні завдання для додаткового (розширеного) засвоєння матеріалу); питання, завдання та кейси для підсумкового контролю та список рекомендованих джерел для вивчення навчальної дисципліни;
– курсів лекцій:
тексти лекцій, що включає такі елементи: тема та план лекції, короткий перелік літератури до кожної лекції (або повний перелік наприкінці видання), розширений основний зміст лекцій (обсягом не менше 1 друкованого аркушу на одну лекцію), що може містити текстовий блок, ілюстрації, схеми тощо;
– практикумів:
практичні завдання та/або кейси із певної навчальної дисципліни, які сприяють засвоєнню набутих знань, умінь і навичок, їх систематизації та узагальненню, перевірці якості їх засвоєння (збірники задач і вправ, тестові завдання, збірники текстів диктантів і переказів, інструкції до практичних та лабораторних робіт тощо);
– робочих зошитів:
дидактичний матеріал, що містить практичні завдання, вправи, тести, спрямовані на забезпечення самостійної роботи здобувача вищої освіти під час вивчення навчальної дисципліни;
– методичних рекомендацій/вказівок для підготовки до практичних занять та/або самостійної роботи:
тематичний план навчальної дисципліни, форми та методи роботи на практичних заняттях та/або самостійної роботи (питання, завдання – задачі, тестові завдання, тематику рефератів та/або презентацій тощо), список рекомендованих джерел, питання для підсумкового контролю;
– електронних навчальних курсів:
загальна інформація про навчальну дисципліну (короткий опис навчальної дисципліни), силабус з критеріями оцінювання, ресурси для навчання; навчально-методичні матеріали за темами, що включають теоретичний матеріал (конспект лекцій та/або мультимедійні презентації лекцій, аудіо-, відео- навчальні ресурси), плани практичних занять, список індивідуальних завдань, завдання для самостійної роботи, матеріали для проведення підсумкової атестації (контрольні запитання, тест для самоконтролю, підсумковий тест для атестації або есе), додаткові матеріали.
2.7. Для рекомендації до друку (або поширення в електронній формі) на кафедру подаються:
1) попередньо відредагований рукопис (в електронній формі);
2) рецензії (крім робочих зошитів) не менше двох фахівців відповідної галузі знань, один з яких має науковий ступінь доктора наук, а другий – кандидата наук/доктора філософії; допускається не більше однієї рецензії від фахівця, який працює в НУ «ОЮА».
Висновок кафедри з рекомендацією до друку (або поширення в електронній формі) навчального видання оформлюється витягом з протоколу засідання кафедри та має містити рекомендацію рукопису до використання у навчальному процесі (із зазначенням факультету, спеціальності, освітнього рівня).
2.8. Для рекомендації навчальних видань до друку (або поширення в електронній формі) до Навчально-методичної ради НУ «ОЮА» подаються:
1) попередньо відредагований рукопис (в електронній формі);
2) рецензії не менше двох фахівців відповідної галузі знань, один з яких має науковий ступінь доктора наук, а другий – кандидата наук/доктора філософії; допускається не більше однієї рецензії від фахівця, який працює в НУ «ОЮА» чи його структурних підрозділах;
3) витяг з протоколу засідання кафедри з рекомендацією рукопису до використання у навчальному процесі (із зазначенням факультету, спеціальності, освітнього рівня) та видання.
Не допускаються прояви академічної недоброчесності (плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація даних). У випадку використання будь-яких творів інших авторів обов'язково робити посилання. У випадку використання власних авторських праць вказувати у вступі або тексті навчальної літератури посилання на такі праці.
На пошту Навчально-методичної ради (nmr2@onua.edu.ua) необхідно надіслати:
- електронну версію рукопису навчально-методичного видання (у форматі *.docx, *.doc або *.rtf);
- скани рецензій;
- скан висновку кафедри;
- скан довідки про наявність текстових збігів (у разі її наявності);
- проект витягу з протоколу засідання навчально-методичної ради (у форматі *.docx, *.doc або *.rtf), оформлений за зразком, зазначеним в додатку 1.
Контактна особа: координатор Навчально-методичної ради з навчально-методичного забезпечення – Краснопольська Тетяна, тел.: 050-724-49-63
2.9. Матеріали, зазначені у п. 2.8 цього Положення, після отримання головою Навчально-методичної ради (або за його дорученням – секретарем) передаються координатору Навчально-методичної ради з навчально-методичного забезпечення освітнього процесу для проведення їх оцінки та підготовки висновку про доцільність та можливість видання і поширення поданої на розгляд та затвердження навчальних видань.
На засіданні Навчально-методичної ради НУ «ОЮА» обговорюються подані матеріали і приймається рішення щодо рекомендації на друк (або поширення в електронній формі) навчального видання і використання його в навчальному процесі.
Секретар Навчально-методичної ради НУ «ОЮА» готує витяг з рішення про рекомендацію до друку навчального видання (або поширення в електронній формі).
За наявності негативного висновку подані матеріали можуть бути спрямовані на доопрацювання.
Рукописи, які отримали суперечливі рецензії (у наявності є одна негативна рецензія) або мають зауваження від членів Навчально-методичної ради НУ «ОЮА», направляються на доопрацювання для усунення висловлених зауважень.
Навчально-методична рада має право передати подані матеріали на перевірку щодо виявлення текстових збігів або запросити в усній або письмовій формі від автора (розробника/укладача) довідку про наявність текстових збігів з джерелами Інтернет (отримується у Науковій бібліотеці НУ «ОЮА»).
3.5. При виданні наукової та навчальної літератури, рекомендованої Вченою радою НУ «ОЮА» або Навчально-методичною радою НУ «ОЮА» (крім електронних навчальних курсів, методичних рекомендацій/вказівок для підготовки до практичних занять та/або самостійної роботи), обов’язковою є наявність міжнародного стандартного номера (ISBN або ISSN), що регулюється Інструкцією про порядок надання міжнародного стандартного номера книги (ISBN) в Україні, схваленою Вченою радою державної наукової установи «Книжкова палата України імені Івана Федорова» (протокол № 6 від 16.06.2016р.), та Порядком формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженим наказом МОН України від 15.01.2018 р. № 32.
Перелік рекомендованих джерел необхідно оформлювати відповідно до додатку 2.
Для розміщення навчально-методичних видань в репозитарії Університету автор/розробник/укладач має надати до наукової бібліотеки по одному екземпляру оригіналів підписаних рецензій, висновку кафедри, та витягу з протоколу засідання навчально-методичної ради.